QUESTÕES ORIENTE MÉDIO

QUESTÕES SOBRE O ORIENTE MÉDIO ELABORADAS PELOS COLEGAS DAS 8ª SÉRIES


PETRÓLEO

1) Qual é o local onde se forma o petróleo? E qual seu processo de formação?
2) Por que podemos encontrar petróleo em locais que atualmente não são oceanos?
3) Quais são os 2 tipos de plataformas usadas para a extração do petróleo?
4) No mundo os países que compõem a OPEP são os maiores exportadores de petróleo. A organização tem as grandes potências mundiais, tendo como referência de mercados exportadores a Alemanha, França, Japão e EUA. Se inserem nesse organização 11 países, sendo 6 do Oriente Médio. Quais são os 6?
5) Para extrair petróleo tanto no solo, quanto no oceano, tubo movidos por bombas passam por camadas até chegar no petróleo. Quais são essas camadas?
6) Muitas empresas britânicas e americanas se instalaram no Oriente ME´dio e passaram a controlar a exploração e os preços do petróleo. Após a II Guerra Mundial acelerou-se o ritmo do petróleo (exploração e utilização). Por que? Em que utilizavam o petróleo?
7) O Oriente Médio é responsável por cerca de 64% do petróleo extraído em relação ao resto do mundo. Mesmo sendo um dos maiores produtores, por que os países ainda são subdesenvolvidos, em sua maioria?
8) A OPEP é uma organização de países exportadores de petróleo. Qual foi o objetivo de sua criação?
9) O petróleo é exportado para muitos países no mundo e é usado de maneiras diferentes. Cite duas delas:
10) Em 1959, em uma resposta à baixa forçada no preço do petróleo, liderada pela Grã Bretanha, os estados árabes se aliaram e fundaram uma organziaçaõ. Qual foi ela? Para que fins ela atua?
11) Quais são as conseqüências do Oriente Médio investir na extração de petróleo?
12) Qual o país do Oriente Médio que mais produz petróleo?
13) Por que os países do Oriente Médio exportam o petróleo em estado bruto?
14) Quando foi encontrada a primeira jazida de petróleo no Oriente Médio?
15) Quando foi que a exploração de petróleo no Oriente Médio ganhou força? Por que?


GUERRAS/CONFLITOS/DESIGUALDADES

16) Qual foi o maior líder do Iraque?
17) Em que ano Sadam Hussein foi capturado?
18) Em que ano a Guerra do Iraque começou?
19) Por que os EUA resolveram invadir o Iraque?
20) A desigualdade é um dos assuntos que mais preocupa as pessoas que habitam o Oriente Médio. Por que?
21) Explique por que no Oriente Médio existem regiões com prédios luxuosos, como em Dubai e outros lugares tão pobres?
22) Mesmo o Oriente Médio ter regiões muito ricas, existem outros lugares muito pobres. Que outros conflitos além da desigualdade geram pobreza?
23) Em que ano a OLP foi criada? Qual seu propósito? Cite o lema desta organização paramilitar?
24) O estado de Israel foi criado oficialmente em 15 de maio de 1948, após demorados debates quanto à sua legitimidade. Qual fato histórico propiciou o êxodos dos judeus à Terra Prometida?
25) O Estado Palestino afinal existe? Onde deveria estar e quais territórios abrangeria?
26) Qual o principal fator que causa desigualdade social no Oriente Médio?
27) Há divisão do dinheiro ganho com a extração do petróleo? Explique:
28) Mesmo Dubai tendo uma forte economia - conseqüência das grandes fontes de petróleo e, atualmente o turismo. Porém, ainda predomina a pobreza em grande parte do Oriente Médio. Explique o por que desse grande problema que afeta grande parte da população local:
29) Mesmo a economia de Dubai ter se estabelecido através da extração do petróleo, atualmente a economia do mesmo está estabelecida através de outros meios. Cite-os e explique o que levou Dubai a investir em outras áreas:
30) Mesmo os Emirados Árabes Unidos ganharem tanto dinheiro, indique por que motivo esses recursos não são revestidos para grande parte da população:
31) No século XIX, depois de todo o tempo em que estiveram espalhados pelo mundo, os judeus iniciaram o movimento sionista. Qual era o objetivo desse movimento?
32) Recentemente a ONU criou uma maneira de ajudar a Palestina. Explique o que ela fez:
33) A Guerra do Iraque começou por conflitos entre os EUA e o Iraque. Qual a causa principal desse conflito?
34) O ataque ao Iraque começou em 2003. Por que? Explique:
35) Os EUA encontraram o que desejavam no Iraque?

RELIGIÃO

36) Quais são as 3 maiores religiões fundadas no Oriente Médio?
37) No que os sunitas acreditam?
38) No que os xiitas acreditam?
39) Explique a organização Al Qaeda:
40) No islamismo, há uma divisão: os sunitas e os xiitas. Os sunitas seguem o Alcorão e são tradicionalistas. Já os xiitas são conhecidos pelos seus atos terroristas. Qual a intenção de agirem dessa maneira?
41) Jerusalém é a cidade sagrada para as 3 principais religiões do Oriente Médio. Judaísmo, islamismo e o cristianismo. Ambas possuem o mesmo objetivo. Qual?
42) O islamismo apresenta características em que o homem tem poder absoluto sobre as mulheres. Cite algumas das obrigações que as mulheres tendem a cumprir para serem aceitas pela sociedade?
43) Quais são as principais crenças do islamismo?
44) Desde a morte de Maomé (fundador do islamismo) existem cisões entre seus seguidores. A mais importante é a existente entre os sunitas e os xiitas. Aponte as diferenças:
45) Tem crescido entre esses seguidores um movimento que prega resistência radical à introdução dos valores ocidentais capitalistas, como consumismo, feminismo e o culto ao individualismo. Qual é o nome desse movimento?


ÁGUA


46) Explique a causa das disputas pelas água no Oriente Médio:
47) O que são aquíferos subterrâneos?
48) Por que as nascentes do Rio Jordão são disputadas?
49) O Oriente Médio, região semiárida, apresenta pouco escoamento hídrico superficial. Para garantir o bom uso das águas subterrâneas, e quantidade e com qualidade, são necessários grandes investimentos. Que investimentos são esses?
50) Quais são os principais rios do Oriente Médio? E qual o principal motivo deles serem os principais?
51) Como é a situação atual da água no Oriente Médio?
52) Existem conflitos pela água atualmente?
53) Explique como é o processo de dessalinização?
54) Explique o que significa a dessalinização:
55) Fale sobre as desvantagens e vantagens do processo de dessalinização para o Oriente Médio?
56) A dessalinização funciona segundo o princípio da osmose inversa, conhecido desde o final do século passado. Consiste na retirada do excesso de sal existente nas soluções salinas. Como funciona esse processo?
57) Por que é necessário o processo de dessalinização da água no Oriente Médio?
58) Qual é o maior país com concentração de indústrias dessalinizadoras no Oriente Médio?
59) Qual é a principal causa pela falta de água no Oriente Médio?
60) Quais são os principais rios que abastecem o Oriente Médio?
61) Por que os aquíferos são pouco utilizados?

TRABALHO FILME INVICTUS - 7ª SÉRIE

Galera da 7ª série!

Trabalho de Geografia - Individual ou em duplas



Data de entrega:
Turmas 71 e 73: 17/08
Turma 72: 18/08

Seguem abaixo as questões referentes ao filme Invictus

1) Indique em forma de tópicos os assuntos tratados no filme:
2) O que lhe chamou a atenção no filme?
3) Elabore uma frase que retrate a mensagem principal do filme:
4) Explique o que significa Apartheid:
5) Em que consistia esse regime?
6) Quais eram suas regras?
7) Local onde ocorreu:
8) Indique o tempo de duração:
9) Elabore um paralelo entre a relação dos brancos e negros no início e no final do filme:
10) Para a época do campeonato de rúgbi, qual era a relação existente entre a presença de brancos e negros no mesmo time?
11) Quais foram os objetivos de Nelson Mandela em colocar o time para treinar em vários lugares diferentes do país? Que lugares eram esses?
12) Quem foi Nelson Mandela? Por que ele é considerado um ídolo na África do Sul?
13) Como era a vida de Nelson Mandela na prisão? Quanto tempo ficou nela?
14) Quanto tempo ele governou o país?
15) Quais eram os temores dos brancos quando ele assumiu a presidência?
16) Quais eram os objetivos dos negros quando ele entrou no poder?
17) Por que ele bloqueou a mudança do nome do time de rúgbi e do uniforme?
18) Por que o rúgbi passou a ser um jogo estritamente político? Justifique e dê exemplos identificados no filme:
19) Na visita do time aos guetos de Petrória era fixada uma faixa com os seguintes dizeres: “One team, one country”. Explique seu sentido:
20) Comente uma parte do poema no qual Mandela se inspirou durante o tempo em que esteve na prisão:
21) Na final da Copa do Mundo de rúgbi entre a África do Sul e a Nova Zelândia estavam sentados lado a lado os presidentes de ambos os países. Acompanhe a transcrição de uma fala de ambos antes do início da partida, presente no filme:
- Mandela: Talvez devêssemos fazer uma pequena aposta!
- Presidente da Nova Zelândia: Todo o seu ouro por todas as nossas ovelhas!
- Mandela: Bem, eu estava pensando em algo como uma caixa de vinho!
Faça uma análise desse diálogo a respeito do assunto estudado e das relações geoeconômicas mundiais:
22) Apesar do término do Apartheid ter ocorrido há mais de uma década, você acha que em outras partes do mundo (embora hajam discriminações, porém não com o mesmo nome) os negros possuem os mesmos direitos dos brancos? Disserte e dê sua opinião sobre o assunto:

Bom trabalho! Geoabraços

ÁFRICA: Viajando por seus países descobrimos sua geografia

Galera das 7ª's séries: Atividade de pesquisa e elaboração de folder

Componentes: Individual ou duplas
Tema: “Viajando por um país descobrimos a sua geografia”
Atividade: Elaborar um guia de turismo cultural para um país do continente africano. Imagine que você partirá de sua cidade com destino a esse país. Para montar o guia, pesquise:
a) Como se deslocar da sua cidade até o país escolhido;
b) Que cidades devem ser visitadas. Procure as que possuem maior opção de atividades culturais, monumentos históricos, parques arqueológicos, reservas florestais, etc...
c) Tente conseguir roteiros de viagens aéreas do Brasil até o país e também mapas políticos localizando as áreas escolhidas a serem visitadas. Busque e selecione fotos dos principais pontos turísticos e sobre a cultura do país.
d) Como se deslocar dentro do país: quais meios de transporte podem ser utilizados.
e) Descubra informações importantes sobre conflitos, doenças, etc.; que possam haver no país os quais o turista deve saber para não enfrentar situações difíceis.

Como montar o guia:

- Deve ser estruturado em forma de folder. Os trabalhos serão expostos.
- Insira no folder o nome do país selecionado e o mapa que define o trajeto da viagem (Brasil até o país escolhido);
- Imagens e descrição dos locais a serem visitados. Opções de roteiros de viagens pelo país, curiosidades,etc. (procure ilustrar com imagens)
- Custos da viagem;
- A melhor época do ano para viajar e por quê. O que deve ser levado (dinheiro, roupas...);
- Tempo de duração;

Sugestões de pesquisa:
- Internet, revistas de viagens, agências de turismos de Caxias do Sul, livros, almanaques e pessoas que já viajaram para algum país desse continente.

Entrega: Conforme combinado em aula.

Bom trabalho! Geoabraços da profe!!!

A globalização e suas influências em nossas vidas

Alunos da 8ª série!

GLOBALIZAÇÃO

Sabendo um pouco mais...

Nas últimas décadas a evolução da ciência e a ligação de espaços através da globalização tem proporcionado muitas discussões no campo das ciências sociais. Na ciência geográfica, analisa-se o modo como a globalização propiciou a criação de um espaço geográfico mundial integrado por redes de fluxos, comerciais, informacionais e culturais entre os diferentes lugares do mundo. Ao ensino da Geografia, entre outras coisas, coube analisar a relação global/local.

Nesse sentido, o trabalho proposto busca levá-los a reconhecer, selecionar e apresentar aspectos da globalização presentes em nossas vivências diárias.

O trabalho...

Visita ao camelódromo

- O trabalho deve ser desenvolvido pela mesma dupla do blog de espanhol;

- A saída da escola busca, ao visitar o camelódromo da cidade, reconhecer aspectos referente a presença de produtos e objetos disponíveis a venda a respeito da nacionalidade e da tecnologia dos mesmos;

- O registro dos produtos, observações devem ser registradas com o auxílio de uma câmera fotográfica;

No laboratório de informática

- O trabalho deve ser editado no programa Movie Maker;

- Devem ser anexadas as imagens feitas no camelódromo, bem como com frases explicativas que utilizem o conteúdo estudado;

IMPORTANTE:

- No vídeo também devem constar outros aspectos referentes a globalização (imagens, frases, músicas) relacionadas a aspectos econômicos, culturais, informacionais, etc...

DICA: Para auxiliar na elaboração do trabalho, a fim de contemplar o conteúdo estudado, vocês podem utilizar o livro didático, os esquemas do caderno e pesquisas na internet.

BOM TRABALHO!

Trabalho de Geografia - Círculo da informação

Queridos alunos!

A atividade "Círculo da informação" faz parte do projeto da escola Feira do Livro e busca incentivar a leitura e a interpretação de fatos geográficos.
Caráter: Trabalho avaliativo
Séries: Alunos das 7ª e 8ª séries
Tarefa (em folha de ofício):
- Dados de identificação;
- Buscar uma informação atualíssima sobre qualquer evento geográfico divulgado na mídia;
- Colar ou redigir a notícia;
- Registrar a fonte (nome do jornal, revista, etc; e a data em que foi veiculada)
- Saiba mais: Através de pesquisa, complementar a informação como por exemplo: conceito sobre o evento, lugares onde ocorreram fatos semelhantes, curiosidades, etc.).

Data de entrega:
Alunos da 7ª série: 21/04/2010
Alunos da 8ª série: 20/04/2010

Abaixo segue imagem da estrutura que deve ser apresentada a informação: